Inspirerende praktijk: Leerrecht Limburg

Doel

KORTE BESCHRIJVING

• Expertise vanuit jeugdhulp inzetten om vroegtijdig schoolverlaten te voorkomen. Positieve verbinding leggen tussen jeugdhulpexpertise, jongeren, context en school. 
• Bouwen aan verbinding tussen jongere, ouders en school. 
• Vanuit activiteiten (psychofysiek werken) tot dialoog komen met elkaar. 
• Een verhaal over een zoektocht naar nieuwe oplossingen. Een verhaal waarin het DNA van de CANO organisatie gelinkt is aan de opdracht om bruggen te slaan tussen Onderwijs en Welzijn. Een verhaal  dat op een creatieve, dynamische en open manier antwoorden zoekt voor noden die spelen waarbij we niet vasthouden aan de huidige organisatiestructuur.  
• Een verhaal dat vertrekt vanuit het luisteren naar de noden die spelen in de school, bij de jongere in kwestie als ook de context.  

DOEL

• Preventief werken.
• Expertise vanuit jeugdhulp zo vroeg als mogelijk en lang als nodig inzetten.
• Schotten tussen RTJ en NRTJ wegdenken.
• Denken vanuit wat is nodig, wat kunnen we bieden.
• Niet denken vanuit modulairere kaders of huidige organisatiestructuren.
• Vindplaatsgericht werken.
• Lange wachttijden vermijden.  

Actiereactie is in het leven geroepen om begeleiders vanuit hun expertise, talent de ruimte te geven om antwoord te geven op maatschappelijke noden/signalen die tot bij ons komen. Vanuit jeugdhulp zijn we betrokken op sommige schoolse trajecten. Met dit filmpje willen we andere voorzieningen inspireren om meer te doen binnen een schoolcontext dan dat traject of die jongere waar we ‘oorspronkelijk’ op betrokken zijn. Zich met een open, dynamische en positieve geest te bewegen binnen het onderwijslandschap.  

Doelgroep

Jongere met zijn context binnen het secundair onderwijs.

Werkwijze

• Psychofysiek werken
• Rots en Water
• contextueel werken
• toepassen van de CANO principes
• methodieken sociale vaardigheidstraining
• methodieken agressie regulatie
• werken aan en vanuit verbinding
• ouderbetrokkenheid verhogen + ouderlijke verantwoordelijkheid versterken 

Partners

Actiereactie CANO Pieter Simenon, SBSO Helix 

Wat maakt je praktijk tot een succes?

• Werken vanuit verbinding met respect voor het tempo van de jongere, context en zorgteam school. Iedereen blijft betrokken, nabij doorheen het traject.  
• Ruimer kijken dan wat we vandaag doen. Durven om buiten de huidige kaders te werken steeds met het CANO DNA in het achterhoofd.  
• Preventief inzetten van expertise. Verbinding met de school vanuit een eerder NRTJ traject.  

Welke uitdagingen liggen er voor?

• Expertise die aanwezig is binnen NRTJ inzetten en rechtstreeks toegankelijk maken zonder dat we moeten inboeten op ondersteuning die nodig is binnen eigen trajecten.  
• Mooie, positieve en inspirerende verhalen van jeugdhulp delen met elkaar.