Een literatuurstudie van Pauline Slot en Paul Leseman naar beschikbare wetenschappelijke kennis over wat werkt voor het ontwikkelen en leren van jonge kinderen (0-12 jaar). Publicatie gemaakt in opdracht van Het Kinderopvangfonds in het kader van het Nederlandse programma Pact voor Kindcentra.
In deze publicatie worden negen aannames van waaruit wordt gewerkt bij de ontwikkeling van integrale kindcentra, wetenschappelijk onderbouwd. De studie wijst uit dat de samenleving op tal van manieren profiteert van substantiële aandacht voor de ontwikkeling van jonge kinderen en de studie laat zien welke pedagogische infrastructuur daarvoor nodig is.
Per aanname wordt een samenvatting gegeven van de belangrijkste wetenschappelijke inzichten.
In het slothoofdstuk worden de belangrijkste inzichten samengevat en laat men zien welke kennislacunes er nog zijn .