Uit onderzoek (Van Hove, e.a., 2009) komt naarvoor dat ouders heel snel in één positie gezet worden. Vaak is het rol van de strijdvaardige ouder. Als je een ouder in deze positie bent tegengekomen, vergeet je dat niet zo snel.
Het Steunpunt voor Inclusie geeft een aantal handvatten mee.
'Hoe jij als leerkracht ouders kan ondersteunen? Hoe kunnen er andere manieren van interactie ingezet worden zodat ouders tussen de verschillende posities kunnen bewegen?'
Aan de hand van verschillende metaforen worden de verschillende posities van ouders met een kind/ jongere in een inclusietraject duidelijk gemaakt.
De metaforen zijn gebaseerd op het doctoraatsonderzoek van Prof. De Schauwer.
Deze metaforen geven je inzicht in de verschillende posities van een ouder én reiken ook handvatten aan om deze ouder optimaal te kunnen ondersteunen.